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AutorDuit, Reinders
TitelLearning the energy concept in school - empirical results from The Philippines and West Germany.
QuelleIn: Physics education, 19 (1984) 2, S. 59-66    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-9120
SchlagwörterVergleichende Erziehungswissenschaft; Empirische Untersuchung; Begriff; Begriffsbildung; Verstehen; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gymnasium; Beispiel; Erklärung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Energie; Mechanik; Physik; Physikunterricht; Anwendung; Deutschland-BRD; Philippinen
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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