Gruppenarbeit im Sprachunterricht. 1. ZE-Diskussion.

Sonst. Personen	Brumfit, Christopher (Mitarb.); Butzkamm, Wolfgang (Mitarb.); Freudenstein, Reinhold (Mitarb.); u.a.
Titel	Gruppenarbeit im Sprachunterricht. 1. ZE-Diskussion.
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 2, S. 10-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Situationsansatz; Allgemein bildende Schule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
Abstract	In der "Zielsprache Englisch-Diskussion" kommen Linguisten, Didaktiker, Sprachlehrer, Lehrbuchautoren und Kursleiter zu Wort. Wegen der grossen Beteiligung sind die Beitraege ueber zwei Hefte verteilt. In dem Heft aeussern sich Christopher Brumfit zu "Group Work in Language Teaching", Heinz-Otto Hohmann zu "Gruppenarbeit: gut - Frontalunterricht: schlecht?", Harald W. Kuypers zu "Kleingruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht als situatives Lernen" und Patricia Mugglestone zu "Group Work in Adult Classes". Auch Wolfgang Butzkamm ("Stellungnahme zum Thema 'Gruppenarbeit'") und Harald Gutschow ("Einige Bemerkungen zum Problem der Gruppenarbeit") erlaeutern ihre Position. Reinhold Freudenstein ("I love Group Work") gesteht, dass er Gruppenarbeit als Mittel der methodischen Abwechslung, als Mittel der individuellen Aktivierung und als Mittel zum Transfer des beruflichen Sozialverhaltens schaetzt. Schliesslich fordert Peter Kirchhoff die Kursleiter auf, Gruppenarbeit mit mehr Mut anzugehen, waehrend Michael Knight moegliche Aktivitaeten bei der Gruppenarbeit zusammenfasst und Vor- und Nachteile auflistet.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)