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Sonst. PersonenBrumfit, Christopher (Mitarb.); Butzkamm, Wolfgang (Mitarb.); Freudenstein, Reinhold (Mitarb.); u.a.
TitelGruppenarbeit im Sprachunterricht. 1. ZE-Diskussion.
QuelleIn: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 2, S. 10-25    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken
Sprachedeutsch; englisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6173
SchlagwörterSituationsansatz; Allgemein bildende Schule; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erwachsenenbildung; Volkshochschule
AbstractIn der "Zielsprache Englisch-Diskussion" kommen Linguisten, Didaktiker, Sprachlehrer, Lehrbuchautoren und Kursleiter zu Wort. Wegen der grossen Beteiligung sind die Beitraege ueber zwei Hefte verteilt. In dem Heft aeussern sich Christopher Brumfit zu "Group Work in Language Teaching", Heinz-Otto Hohmann zu "Gruppenarbeit: gut - Frontalunterricht: schlecht?", Harald W. Kuypers zu "Kleingruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht als situatives Lernen" und Patricia Mugglestone zu "Group Work in Adult Classes". Auch Wolfgang Butzkamm ("Stellungnahme zum Thema 'Gruppenarbeit'") und Harald Gutschow ("Einige Bemerkungen zum Problem der Gruppenarbeit") erlaeutern ihre Position. Reinhold Freudenstein ("I love Group Work") gesteht, dass er Gruppenarbeit als Mittel der methodischen Abwechslung, als Mittel der individuellen Aktivierung und als Mittel zum Transfer des beruflichen Sozialverhaltens schaetzt. Schliesslich fordert Peter Kirchhoff die Kursleiter auf, Gruppenarbeit mit mehr Mut anzugehen, waehrend Michael Knight moegliche Aktivitaeten bei der Gruppenarbeit zusammenfasst und Vor- und Nachteile auflistet.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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