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AutorClaussen, Claus
TitelDas Rashomon - Phaenomen beim Lernen im Beruf. Reflexion ueber d. unerhoerte Glueck, d. eigene durch fremde Wahrnehmungen ergaenzen zu duerfen.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 1 (1987) 4, S. 50-51    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterVerhalten; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Fehler; Lernerfolg; Lernziel; Sachinformation; Heimlicher Lehrplan; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial
AbstractDer Beitrag schildert am Beispiel einer Biologiestunde ueber Vogelarten die Fehlplanung bzw. Planungsluecke dieser Stunde. Unbemerkt vom Lehrer setzt sich der heimliche Lehrplan durch, der bewirkt, dass die Schueler durchaus etwas lernen, auch wenn das vom Lehrer weder beabsichtigt ist noch durchschaut wird. In der dargestellten Stunde war es den Schuelern gelungen, eine Methode zu entdecken, Wissen, das sie nicht hatten, vorzutaeuschen und den Lehrer bei der anschliessenden Ueberpruefung glauben zu machen, das Lernziel sei erreicht.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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