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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorShane, Alex M.
TitelIndividualized selfpaced instruction: Alternative to the traditional classroom?
QuelleIn: ADFL bulletin, 12 (1981) 4, S. 28-32    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-9571
SchlagwörterOberstufenunterricht; Autonomes Lernen; Lernstufe; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Einzelarbeit; Audiolinguale Methode; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Darbietung; Individueller Unterschied; Vereinigte Staaten
AbstractDer Autor wendet sich der Frage zu, welche Moeglichkeiten die individualisierung des Lerngeschehens zu bieten hat; dabei stuetzt er sich auf Erfahrungen mit einem ueber sieben Jahre dauernden Russischsprachprogramm an der New Yorker Staatsuniversitaet in Albany. Es wird auch beschrieben, inwiefern dieses Programm ungewoehnliche Moeglichkeiten bietet, die parallel zum Versuchsprogramm laufenden traditionellen Kurse zu veraendern und individueller zu gestalten. Systematik: 6826;
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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