Tangoseated pairs in the large classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Samuda, Virginia; Bruton, Anthony
Titel	Tangoseated pairs in the large classroom.
Quelle	In: English teaching forum, 19 (1981) 1, S. 22-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Lautbildung; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Lesen; Schreiben; Dialog
Abstract	Es wird eine Technik fuer paarweises Arbeiten beschrieben, die fuer stark frequentierte Klassen in technologiearmen Entwicklungslaendern konzipiert wurde. In seiner Anwendung auf Vokabellernen, Drills, Aussprache, Lesen und Schreiben laesst sich das Verfahren aber auf jegliche Klassensituationen uebertragen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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