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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorRoberts, Jon
TitelThe silent way.
QuelleIn: Zielsprache Englisch, 11 (1981) 3, S. 1-8    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6173
SchlagwörterMethode; Didaktische Grundlageninformation; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Vereinigte Staaten
AbstractEin neuer methodischer Ansatz fuer den Fremdsprachenunterricht wird erlaeutert. Wesentliches Unterrichtsmittel dieser von C. Gattegno und E. Stewick entwickelten Methode sind verschieden lange farbige Staebe, mit deren Hilfe grammatische Strukturen visualisiert und eingeuebt werden. So kann z. B. bei der Festigung des Komparativs der Satz "The black rod is longer than the yellow rod" in vielfaeltiger Weise variiert werden, wozu der Lehrer oder ein Schueler die Impulse gibt, indem er die betreffenden Staebe vertauscht bzw. durch andersfarbige ersetzt. Der Lehrer haelt sich bei der Unterrichtsfuehrung weitestmoeglich zurueck und steuert hauptsaechlich durch Mimik und Gestik ("Silent Way"). Dadurch koennen die Schueler zu einem Hoechstmass an Konzentration und Eigenaktivitaet gefuehrt werden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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