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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenPierson, Herbert D.; Friederichs, Jane
TitelCurriculum planning for ESL students at the university.
QuelleIn: English teaching forum, 19 (1981) 3, S. 30-35    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Anhang; Literaturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterDidaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Erfahrungsbericht; Hongkong
AbstractDie beiden Autoren sind mit der Unterrichtung der rund 500 kantonesisch sprechenden Teilnehmer an Englisch als Zweitsprache-Kursen der "Chinese University of Hong Kong" befasst. Sie berichten ueber ihre Bemuehungen, diese Kurse auf eine wissenschaftliche Planungsgrundlage zu stellen. Dazu bedienten sie sich des Curriculum- Entwicklungs-Modells von H. Taba ("Curriculum development: theory and practice", New York: Harcourt, Brace and World, 1962) und R. Tyler ("Basic principles of curriculum and instruction", Chicago: University of Chicago Press, 1950), das erlaeutert und als Flussdiagramm dargestellt wird. Vertieften Einblick gewaehren die Autoren in ihre Vorgehensweise bei der Findung der Zielbeschreibung. Das bei ihren Interviews mit Lehrenden der Universitaet benutzte "Needs Assessment Worksheet" ist im Anhang abgedruckt. Als ein wichtiges Ergebnis halten sie fest, dass die fuer eine akademische Ausbildung noetigen Informationsquellen praktisch nur in englischer Sprache verfuegbar sind und dass der Faehigkeit des Lesens und Schreibens in der Zweitsprache deshalb eine hohe Bedeutung zukommt.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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