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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorPaul, Regina H.
TitelNeeded: Stepladders of foreign language learning.
QuelleIn: Foreign language annals, 14 (1981) 5, S. 379-384    Verfügbarkeit 
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterStatistische Auswertung; Leistungsüberprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Fremdsprachenunterricht; Vereinigte Staaten
AbstractDie Ergebnisse der vom ACTFL (American Council on the Teaching of Foreign Languages) in Auftrag gegebenen Umfrage zur Feststellung des Bedarfs an Leistungsprofilen und damit verbundenen Tests, an der 130 Fremdsprachenlehrer, 17 "local school district foreign language coordinators" und 12 "representative state foreign language coordinators" teilgenommen haben, werden in einem Pseudointerview (die Fragen des Verbandes beantwortet jeweils ein "typischer Vertreter") wiedergegeben.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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