ESP, EST, or EPP: What do our students need?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mohan, Krishna
Titel	ESP, EST, or EPP: What do our students need?
Quelle	In: English teaching forum, 19 (1981) 3, S. 26-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0425-0656; 1559-663X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Syntax; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Fachsprache; Indien
Abstract	In Indien, wo Englisch als uebergreifendes Kommunikationsinstrument Einsatz findet, wird das Schwergewicht auf die Erlernung der Gemeinsprache gelegt. Am "Birla Institute of Technology and Science" (BITS) in Pilani, wo der Autor des Erfahrungsberichts als Sprachlehrer taetig ist, gilt diese Philosophie auch weitgehend im Hinblick auf die erforderliche spezialsprachliche Ausbildung der Studenten innerhalb eines auf vier Jahre ausgelegten Studienprogramms. Diese Selbsthilfephilosophie basiert auf der Annahme, dass fachsprachliche Lexik in Eigenarbeit erworben werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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