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AutorMensch, Geraldo M.
TitelDie brasilianische Reformpaedagogik zwischen humanistischer Zielsetzung und technokratischer Anpassung.
Eine problemorientierte Untersuchung im sozialgeschichtl. Kontext.
QuelleAus: Anuario, Jahrbuch fuer Bildung, Gesellschaft und Politik in Lateinamerika. 7. Muenster: Paedag. Hochsch. (1981) S. 3-290    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterReformpädagogik; Bildungswesen; Entwicklung; Brasilien
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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