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AutorenClunies-Ross, Louise; Wimhurst, Shirley
TitelThe right balance: Provision for slow learners in secondary schools.
QuelleIn: Educational research (National Foundation for Educational Research in England and Wales), 26 (1984) 1, S. 14-23
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BeigabenLiteraturangaben 4
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1881; 1469-5847
DOI10.1080/0013188840260103
SchlagwörterDiagnose; Förderung; Sekundarschule; Lehrerfortbildung; Lernbehinderung; Curriculum; Förderunterricht; Großbritannien
Update1998_(CD); 2001/1
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