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AutorLamy, Andre
TitelSur l'expression de la quantité.
QuelleIn: Le Français dans le monde, 21 (1981) 162, S. 45-52    Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterDidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Kontext; Semantisierung; Sprachnorm; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Numerus; Effizienz
AbstractDer Autor illustriert an Beispielen die differenzierten Gebrauchsbedingungen fuer quantitative Ausdruecke, die mit den vorgestellten Methoden zum stets abrufbaren Repertoire des Lerners am Ende des Niveau 1 gehoeren sollten. Drei Gesichtspunkte fuer Mass- und Mengenbeschreibungen werden vom Autor entwickelt: streng festgelegte Mass- und Mengenangaben, grobe Angaben sowie Ausdruecke, die lediglich eine unklare Vorstellung von der Quantitaet vermitteln. Zur didaktischen Erarbeitung der Unterschiede schlaegt er die Untersuchung authentischen Materials (Kochrezepte, Zeitungsausschnitte etc.) vor, wobei stets eine semantische Eroerterung derjenigen Elemente im Vordergrund stehen sollte, die eine objektive Unterscheidung begruenden oder zu einer mehr persoenlichen Wertung tendieren. Weiterfuehrend weitet der Autor seine Ueberlegungen zu mengenbezeichnenden Ausdruecken auf den "article partitif" und Numerusmarkierungen im "code oral" und im "code écrit" aus. Zur didaktischen Vermittlung des letztgenannten Problems empfiehlt er eine kontrastive Betrachtung.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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