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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorHerron, Carol A.
TitelDeweys theory of language with some implications for foreign language teaching.
QuelleIn: Foreign language annals, 14 (1981) 4, S. 293-298    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Linguistik; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Theorie
AbstractIn dem Artikel werden an einige Sprachtheorien des amerikanischen Philosophen (und Lateinlehrers) John Dewey (1859 - 1952) moderne Massstaebe angelegt. Die Abhandlung geht Stellungnahmen zum Sprachursprung, zur Beziehung von Sprache und Verstaendigung und zum Wert eines Fremdsprachenstudiums nach. Es stellt sich heraus, dass die Vorstellungen des Reformers noch immer nicht ueberholt sind, da er die Moeglichkeit, kommunikativen und kulturellen Nutzen aus dem Lernen einer Fremdsprache zu ziehen, schon damals erkannte und den Lehrplan (sogar fuer den Lateinunterricht) entsprechend erstellte.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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