Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Henning, Grant; Ghawaby, Samira M.; Saadalla, William Z.; u.a. |
|---|---|
| Titel | Comprehensive assessment of language proficiency and achievement among learners of English as a foreign language. |
| Quelle | In: TESOL quarterly, 15 (1981) 4, S. 457-466Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0039-8322 |
| Schlagwörter | Statistische Auswertung; Auswertung; Testentwicklung; Sekundarschule; Abschlussprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Erfahrungsbericht; Ägypten |
| Abstract | Das Autorenteam berichtet ueber den Versuch, einen standardisierten Abschlusstest fuer das Englische als Fremdsprache innerhalb des aegyptischen Sekundarschulwesens zu entwerfen. Das neue Testinstrument soll dabei gleichzeitig einen "Washback- Effekt" auf die Lehrverfahren ausueben. Die aus sieben Subtests ("Grammar Accuracy", "Reading Comprehension", "Vocabulary", "Composition", "Appropriate Response", "Error Identification", "Listening Comprehension") bestehende Experimentalversion wurde an 184 weiblichen Versuchspersonen erprobt. Nach statistischer Auswertung konnte eine optimale Version ermittelt werden, aus der redundante Subtests entfernt wurden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1994_(CD) |
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