Computereinsatz im Mathematikunterricht-Stand, Intentionen und Probleme in der Bundesrepublik Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Graf, Klaus-Dieter; Keil, Karl-August; Loethe, Herbert
Sonst. Personen	Winkelmann, Bernard (Mitarb.)
Titel	Computereinsatz im Mathematikunterricht-Stand, Intentionen und Probleme in der Bundesrepublik Deutschland.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 13 (1981) 1, S. 31-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Primarbereich; Lehrerausbildung; Didaktik; Curriculum; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsstil; Computer; Unterrichtsmaterial; Informatik; Mathematikunterricht; Anwendung; Innovation; Problem; Wirkung
Erfasst von	Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Wien
Update	1994_(CD)

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