Aktivierung durch Medieneinsatz. Hauptschueler erstellen ein Kurzhoerspiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Groene, Horst; Fischer, Uta
Titel	Aktivierung durch Medieneinsatz. Hauptschueler erstellen ein Kurzhoerspiel.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 16 (1981) 3, S. 84-89Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Englisch; Fremdsprachenunterricht; Hauptschule; Motivation; Hauptschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Auditives Medium; Sprechübung; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Berichtet wird ueber ein Projekt in einer 9. Hauptschulklasse, das sowohl der Motivierung der Schueler als auch der sprachlichen Schulung foerderlich war, naemlich ueber die Erstellung eines Kurzhoerspiels. Die Arbeitsschritte werden relativ detailliert dargestellt: Erarbeitung des zugrundeliegenden Textes, Skripterstellung, Erstellen der Tonaufnahme einschliesslich der von den Schuelern selbst fuer notwendig erachteten Korrekturen, die schliesslich zur Endfassung fuehrten. Abschliessend wird der Wert eines solchen Projekts eroertert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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