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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGerhardt, Heinz-Peter
TitelLehrerrolle und Lehrerbildung in der Dritten Welt.
Ihre Bedeutung f. d. Aufbau d. Erziehungswesens in Afrika.
QuelleAus: Die Dritte Welt als Gegenstand erziehungswissenschaftlicher Forschung. Weinheim u.a.: Beltz (1981) S. 215-234
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheZeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 16
BeigabenLiteraturangaben 50
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-407-41116-2
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-231189
SchlagwörterErziehung; Bildungsforschung; Gesellschaft; Bildungsorganisation; Bildungssystem; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrerrolle; Lehrerpersönlichkeit; Motivation; Curriculum; Curriculumentwicklung; Unterrichtsmethode; Unterricht; Beruf; Berufsvorbereitung; Berufsbegleitende Ausbildung; Forschungsschwerpunkt; Dezentralisierung; Organisation; Verwaltung; Lehrerbildner; Afrika
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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