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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorButtjes, Dieter
TitelKultur und Identitaet. Landeskundliches Lernen im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
QuelleIn: Zielsprache Deutsch, (1981) 3, S. 2-10    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5864
SchlagwörterDidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Kulturkunde
AbstractEs wird ein kurzer Ueberblick ueber Institutionen sowie Fachzeitschriften gegeben, die sich mit der fremdsprachlichen und der Didaktik der Landeskunde im DaF-Bereich befassen. Zu dem Problem der Deutschlandkunde, d. h. ihrer zu geringen "Fachoeffentlichkeit", wird angemerkt, dass Deutsch als Fremdsprache institutionell hinreichend abgesichert sein muss, bevor landeskundliches Lernen stattfinden kann. Moeglichkeiten des landeskundlichen Lernens bei unterschiedlichen Voraussetzungen und Lernzielen werden skizziert. Eine unterrichtliche Entwicklung im Aufbau von drei Stufen soll schliesslich zur Erweiterung der Kommunikationsfaehigkeit der Lerner sowie zur Ausbildung ihrer Identitaet fuehren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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