Fresh thoughts on the first EFL lesson.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bradford, J. H.
Titel	Fresh thoughts on the first EFL lesson.
Quelle	In: English language teaching journal, 35 (1981) 3, S. 239-241Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Konversation; Methodik; Anfangsunterricht; Mündlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Es wird die Ansicht vertreten, dass eine neutrale Konversation ueber Neigungen und Abneigungen, bei der leichte Patterns benutzt werden koennen, fuer die erste Zusammenkunft einer multinationalen Klasse von Englischlernern sinnvoller ist als der uebliche Ablauf, bei dem jeder Schueler sich der Gruppe vorstellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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