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AutorBigalke, Rainer
TitelUntersuchung zum Wahlverhalten, zur Einstellung und Motivation der Schueler im Fach Italienisch.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 34 (1981) 1, S. 3-9    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterStatistische Auswertung; Einstellung (Psy); Interesse; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Dritte Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Sprachenfolge; Italienisch; Deutschland-BRD
AbstractDie im Herbst 1979 an 37 deutschen Gymnasien durchgefuehrte Untersuchung ergab, dass die Wahl des Faches Italienisch ueberwiegend von sachlichen und objektiven Kriterien getragen wird und vor allem sprachinteressierte Schueler dieses Angebot annehmen. Waere allerdings Spanisch alternativ geboten worden, haette sich etwa die Haelfte der Schueler fuer diese Sprache entschieden, waehrend sich die Tertiaersprache Russisch bei den Befragten keiner grossen Beliebtheit erfreute. Ueberraschend war, dass ein Grossteil der Schueler lieber Italienisch als Englisch lernte.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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