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AutorBroselow, Ellen
TitelAn investigation of transfer in second language phonology.
QuelleIn: IRAL : International review of applied linguistics in language teaching, 22 (1984) 4, S. 253-269    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch; deutsche Zusammenfassung; französische Zusammenfassung; mehrsprachige Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0019-042x
SchlagwörterTransfer; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Fonologie; Kontrastive Linguistik; Lautbildung; Linguistik; Silbe; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Arabisch; Interferenz
AbstractAm Beispiel von englischen Muttersprachlern, die den aegyptischen Dialekt des Arabischen zu erlernen versuchen, zeigt die Autorin, dass die Silbenstrukturregeln der Ausgangssprache eine interferierende Wirkung auf die Wahrnehmung von Wortgrenzen ausueben koennen. Da die Bedeutung der Silbe als interferenzausloesender Einheit an zwei weiteren Beispielen gezeigt werden kann, formuliert die Autorin eine Silbenstruktur- Transferhypothese, die besagt, dass im Kontrastfall eine Uebertragung ausgangssprachlicher Silbenstrukturen auf zielsprachliche Einheiten erfolgt und so Interferenz bewirkt wird. Die Ueberpruefung ergab, dass die Vorhersage nicht voll eingeloest wurde, so dass die Silbenstruktur- Transferhypothese durch die Einfuehrung des Begriffs der relativen Markiertheit ergaenzt werden musste.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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