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AutorAzabdaftari, Behrooz
TitelA quantitative versus a qualitative approach to the teaching of English composition.
QuelleIn: English language teaching journal, 35 (1981) 4, S. 411-415    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337
SchlagwörterAusdrucksfähigkeit; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Aufsatz; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Englisch
AbstractDer Autor nimmt zu der Streitfrage Stellung, ob der Lehrer beim Aufsatzunterricht zunaechst mehr Wert auf Qualitaet oder auf Quantitaet legen solle. Seiner Meinung nach koennen alle Studenten, Native Speakers und Fremdsprachenschueler, von dem qualitativen Ansatz profitieren.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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