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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorAdams Smith, Diana E.
TitelLevels of questioning: Teaching creative thinking through ESP.
QuelleIn: English teaching forum, 19 (1981) 1, S. 15-17, 21    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken; Tabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0425-0656
SchlagwörterKreativität; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Hochschule; Fachsprache; Kuwait
AbstractAuf dem Erfahrungshintergrund mit einer stark auf das Auswendiglernen fixierten Schuelerschaft an der Universitaet von Kuweit schildert die Autorin am Beispiel von Englisch fuer Mediziner, wie unter Wahrung traditioneller Lernformen die Teilnehmer von fachspezifischen Kursen dennoch zu sinnvollem Gebrauch von Denkkategorien (Uebertragung, Interpretation, Anwendung, Analyse, Synthese) angehalten werden koennen, die fuer den spaeteren Beruf als unerlaesslich angesehen werden muessen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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