Analyse des Buchstaben S-s. 1.-2. Lernstufe Deutsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seibold, Peter
Titel	Analyse des Buchstaben S-s. 1.-2. Lernstufe Deutsch.
Quelle	In: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 13 (1991) 1, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-696X
Schlagwörter	Lernen; Deutschunterricht; Lautbildung; Buchstabieren; Lesenlernen; Schreiben
Abstract	Die Schueler sollen - sich die Lautzeichen S-s einpraegen, - die Lautzeichen mit dem Normallaut benennen koennen, - die Lautzeichen S-s drucken koennen, - den Laut S aus gesprochenen Woertern heraushoeren.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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