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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenBurkhardt, Joachim; Friedeberg, Christina
TitelSpielerische Wortschatzerweiterung anhand von Bewegungsverben. Foerdergruppe e. 3. Kl. d. Grundsch.
QuelleIn: Lernen in Deutschland, 7 (1987) 2, S. 46-48    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0614
SchlagwörterKind; Sprachspiel; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Sachinformation; Förderunterricht; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Verb; Wortschatz; Erweiterung; Ausländer
AbstractDer woechentlich zweimal stattfindende Foerderunterricht fuer auslaendische Schueler wird beschrieben. Als Unterrichtsform werden hier Spiele gewaehlt, da diese den Schuelern ermoeglichen, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen, Kooperation gefordert wird und sich verschiedene Moeglichkeiten bieten, einen Zugang zum Lernstoff zu finden (z. B. emotional-koerperlich, schriftlich, muendlich). Die spielerische Wortschatzerweiterung beschraenkt sich auf Verben. Die vorgestellten Spielformen (Bewegunsspiel, Uebungsspiel, Pantomimenspiel) greifen inhaltich ineinander, der Schwierigkeitsgrad steigt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Spielerische Erweiterung des deutschen Wortschatzes fuer auslaendische Schueler.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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