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AutorenSchwab, Gisela; Paret, Michael; Muenzinger, Wolfgang
TitelExperimentelle Untersuchung der Luftverschmutzung im Anfangsunterricht Chemie.
QuelleIn: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 2 (39) (1991) 9, S. 39-42    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0946-2139
SchlagwörterSekundarstufe I; Anfangsunterricht; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Analytische Chemie; Chemie; Experimentieranleitung; Kohlenmonoxid; Nachweis; Schwefeldioxid; Stickoxid; Luft; Luftverschmutzung; Waldsterben; Grafische Darstellung
AbstractDie Luft auf Schwefeldioxid- und Stickstoffbelastungen zu ueberpruefen und diese Schadstoffe nachzuweisen ist das Ziel der Unterrichtseinheit Luft und Luftverschmutzung. Zunaechst sollen die Schueler mit Luft und Sauerstoff vertraut gemacht werden (Verhalten von Metallen an Luft; Zusammensetzung der Luft; Dichte der Luft; Luftverbindung oder Gemisch?; Eigenschaften des Sauerstoffs). Es folgt der Nachweis der allgemein bekannten Luftschadstoffe, ihre Wirkung auf Pflanzen und Menschen und ihre Herkunft. Um die Folgen der Luftverschmutzung fuer Natur und Mensch zu vrdeutlichen, wird empfohlen, zum einen eine Waldbegehung mit einem Foerster einzuplanen, der die Symptome des Waldsterbens vor Ort erlaeutert und zum anderen auf Atemwegserkrankungen bei Kindern und Erwachsenen als Folge der Luftverschmutzung einzugehen. Unterstuetzt wird die Unterrichtseinheit durch 11 Versuche, die kurz kommentiert und durch Versuchsskizzen erlaeutert werden. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Experimentelle Untersuchung der Luftverschmutzung im Anfangsunterricht Chemie.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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