Anliegen und Chancen der Organisationsentwicklung. Zur Rolle von Lehrern und Schulleitern innerhalb der systemischen Beratung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rauscher, Heinz
Titel	Anliegen und Chancen der Organisationsentwicklung. Zur Rolle von Lehrern und Schulleitern innerhalb der systemischen Beratung.
Quelle	In: Schulmanagement, 22 (1991) 3, S. 15-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Kommunikation; Schule; Schulentwicklung; Lehrerkollegium; Sachinformation; Organisationsentwicklung; Kooperation
Abstract	Grundlage der Ausfuehrungen sind die Ergebnisse einer Schulleiterfortbildung zum Thema der Organisationsentwicklung in der Schule. Ausgangspunkt der Einfuehrung von Organisationsentwicklung ist in aller Rgel eine abnehmende Motivationslage der Mitarbeiter, die u. a. auf Ursachen wie mangelnde Sinnorientierung usw. zurueckzufuehren ist. Im weiteren Verlauf wird festgestellt, dass von Organisationsentwicklung im Schulbereich innovative Reize und Impulse ausgehen, die dazu beitragen, die genannten Motivationshemmnisse abzubauen. Im Anschluss an einen kurzen Exkurs zur Organisationstheorie werden Ursachen fuer Widerstaende von Mitarbeitern angefuehrt, die bei einer Einfuehrung von Organisationsentwicklung auftreten koennen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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