Integration in the Federal Republic of Germany. Experiences related to professional identity and strategies of teacher training in Berlin.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Preuss, Eva; Hofsass, Thomas
Titel	Integration in the Federal Republic of Germany. Experiences related to professional identity and strategies of teacher training in Berlin.
Quelle	In: European journal of teacher education, 14 (1991) 2, S. 131-137Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 6
Sprache	englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Kind; Regelschule; Lehrerausbildung; Behinderung; Sonderschule; Integration; Berlin
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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