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AutorenBenz, Norbert; Bredella, Lothar
TitelDas amerikanische Erziehungssystem in der Diskussion.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht, 18 (1984) 70, S. 118-128    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0340-2207
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Bildungspolitik; Sekundarschule; Didaktische Grundlageninformation; Lektüre; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Übersicht; Vereinigte Staaten
AbstractIndem sie ihren Ausgangspunkt vom Bericht der "National Commission on Excellence in Education" nehmen, der gravierende Maengel im amerikanischen Bildungswesen feststellt, erlaeutern die Autoren, welchen curricularen Schwankungen zwischen den Polen "Lebensbewaeltigung" und "Elitebildung" das amerikanische Erziehungswesen nicht zuletzt wegen der foederalen Gesamtstruktur seit etwa 1900 ausgesetzt war. Schuelerverhalten (Dropout-Rate, Aggression gegen Lehrer, Vandalismus) wie personelle Ausstattung der Schulen und Qualitaet der Lehrerbildung und -besoldung werden mit Zahlenmaterial abgesichert. Die Zukunft der amerikanischen Schulen betrachten die Autoren unter dem Aspekt der sich abzeichnenden demoskopischen Entwicklung und der Tendenz, das Privatschulwesen weiter auszubauen. Fuer die Behandlung des Themas im Unterricht nennen sie geeignete Textsammlungen zur Geschichte des amerikanischen Erziehungswesens, zum Problem der Gewalt in den Schulen und zum Thema "Ein Tag an einer amerikanischen Schule".
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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