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AutorenOberliesen, Rolf; Rennekamp, Juergen
TitelInformations- und kommunikationstechnologische Bildung als Herausforderung an die Weiterbildung von Lehrerinnen und Lehrern aller Schulformen. Beispiel: Konzeption und Evaluation einer universitaeren Weiterbildung (Kontaktstudium) an der Universitaet Hamburg.
QuelleIn: Erziehungswissenschaft und Beruf, 39 (1991) 4, S. 463-473    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-0086
SchlagwörterBildung; Evaluation; Neue Technologien; Lehrerfortbildung; Informationstechnik; Kontaktstudium; Hochschule; Konzeption; Informationstechnologie; Hamburg
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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