Wohin mit dem Muell?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Moers, Edelgard
Titel	Wohin mit dem Muell?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 15 (1991) 162, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Vermeiden; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Biologie; Sachunterricht; Abfallwirtschaft
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr 2-4 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Biologie Art des Textes: Unterrichtsentwurf Kontextmaterial: Arbeitsbogen Unterrichtsgegenstand: siehe Textreferat. Muell - Muellvermeidung - Muellbeseitigung. Anhand eines Fruehstuecks mit Portionspackungen stellen die Schueler fest, wieviel Muell dabei anfaellt. Sie verfolgen den Weg des Muells bis zur Deponie. Bei einem Versuch sehen sie, dass Muellbeseitigung problematisch ist und sie ueberlegen Moeglichkeiten der Begrenzung des Muellbergs. Nun wird noch einmal gefruehstueckt und zwar ohne unnoetigen Muell entstehen zu lassen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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