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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMacCulloch, Gary
TitelSchool zoning, equity and freedom.
The case of New Zealand.
QuelleIn: Journal of education policy, 6 (1991) 2, S. 155-168    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 72; Tabellen 1
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0268-0939
SchlagwörterChancengleichheit; Bildungsgeografie; Schule; Sekundarschule; Regionalplanung; Neuseeland
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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