Von den "Logischen Bloecken" der 70er Jahre zu dem "Zoo der Strummi- Tierchen": "Strukturierte Mengen" nur als Relikt einer laengst vergessenen (verdraengten) Reform?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

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Autor/in	Kaeseler, Peter
Titel	Von den "Logischen Bloecken" der 70er Jahre zu dem "Zoo der Strummi- Tierchen": "Strukturierte Mengen" nur als Relikt einer laengst vergessenen (verdraengten) Reform?
Quelle	In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 19 (1991) 8, S. 348, 359-367Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-0944; 0342-7404
Schlagwörter	Schuljahr 03; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Mathematisches Denken; Menge (Math); Mengenlehre
Abstract	Der Autor zeigt ein Unterrichtsbeispiel zum Thema "Strukturierte Mengen" fuer den Mathematikunterricht der 3. Klasse.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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