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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorWember, Franz B.
TitelUeber Moeglichkeiten und Grenzen des Einfuehlenden Verstehens als Methode der sonderpaedagogischen Forschung II: Versuch einer Evaluation.
QuelleIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 61 (1992) 4, S. 451-475    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0017-9655
SchlagwörterMethode; Psychoanalyse; Verstehen; Kind; Beispiel; Fallbeispiel
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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