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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorVorholz, Angelika
Sonst. PersonenRemmelmann, Alexander (Red.)
InstitutionWestdeutscher Rundfunk (Koeln)
TitelTypen wie du und ich. Biologie - Gesundheitserziehung ab 8. Schuljahr.
QuelleIn: Praxis Schulfernsehen, 16 (1992) 187, S. 33-41    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-700x
SchlagwörterAbhängigkeit (Psy); Depression (Psy); Psychologie; Verhalten; Bildungsfernsehen; Fernsehsendung; Film; Unterrichtsfernsehen; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Sekundarbereich; Gesamtschule; Ehrgeiz; Audiovisuelles Medium; Begleitmaterial; Lehrfilm; Schulfernsehen; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Biologie; Arzneimittel; Gesundheitserziehung; Sucht; Missbrauch; Ursache; Veränderung
AbstractJahrgangsstufe: Schuljahr:8-13 Schulstufe/Bereich: Sekundarbereich Schultyp: Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Biologie Art des Textes: Filmbegleitmaterial Handreichung Kontextmaterial: Schulfernsehen Film Kopiervorlage Unterrichtsgegenstand: s. Textreferat. Die Sendereihe leistet einen Beitrag zur Gesundheitserziehung und ist ab der 8. Jgst. einsetzbar. Folge 1: "Blind mit Vollgas" macht deutlich, dass nicht allein Leistung einen Menschen liebenswert macht und Arbeit auch zur Sucht werden kann und damit zum Medikamentenmissbrauch fuehren kann. Folge 2: "Der Lotse" zeigt, dass Behinderte ihre Krankheit als einen Teil ihres Lebens akzeptieren lernen muessen und dass Alkohol nicht die Loesung ihres Problems darstellen kann. Teil 3: "Strandjaeger" stellt unterschiedliche Beziehungen zwischen Mann und Frau dar. Teil 4: "Unbekannt verzogen" verdeutlicht an einem Beispiel dass Jugendliche sich fuer einen eigenen Lebensweg ohne Bevormundung der Eltern entscheiden muessen um nicht Opfer psychosomatischer Erkrankungen zu werden.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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