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AutorAhe, Heilke von der
Titel". weil du damit Samira und Tim unrecht tust". Lernentwicklungsberichte in der Grundschule sind "mega- in". Warum eine veraenderte Kindheit neue Formen der Leistungsbeobachtung erforderlich macht.
QuelleIn: PÄD extra, 20 (1992) 10, S. 21-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-7997; 0943-0598
SchlagwörterBeobachtung; Lernfähigkeit; Kindheit; Grundschule; Schüler; Schülerleistung; Leistung; Veränderung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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