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AutorAllen, Edward D.
TitelShared nomenclature: An analysis of student's communicative strategies in a foreign language.
QuelleIn: Foreign language annals, 17 (1984) 2, S. 103-108    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen; Anmerkungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718x
SchlagwörterKommunikationswissenschaft; Didaktische Grundlageninformation; Fehlertheorie; Kommunikative Kompetenz; Paraphrase; Fremdsprachenunterricht; Forschungsbericht
AbstractIm Rahmen von Forschungsprojekten zum Einsatz von Kommunikationsstrategien bei Schuelern wurde festgestellt, dass trotz stark eingeschraenkten Wortschatzes und zahlreicher Grammatikfehler schon Lerner im zweiten Unterrichtsjahr sich gegenseitig verstaendlich machen und Paraphrasen und Umschreibungen benutzen koennen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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