Didaktische Perspektiven auf Werkzeugsoftware im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Straesser, Rudolf
Titel	Didaktische Perspektiven auf Werkzeugsoftware im Geometrieunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 24 (1992) 5, S. 197-201Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Geometrie; Mathematikunterricht; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Sekundarstufe I; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geometrie; Mathematikunterricht
Abstract	Es werden die Beziehung der Geometrie zur Mathematik, zur gesellschaftlichen Nutzung sowie didaktische Grundpositionen dargestellt. Der Einfluss des Computers auf die raeumliche Vorstellungskraft der Schueler wird erlaeutert sowie die Auswirkungen des Computereinsatzes in bezug auf vier verbreitete Aufgabentypen des Geometrieunterrichtes beschrieben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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