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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSpiess, Reinhard F.
TitelSchulbank-Graffiti. Anregungen zum Dialog?
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 44 (1992) 7-8, S. 18, 20-22    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterIdentität; Kreativität; Selbstbewusstsein; Jugendalter; Schüler; Graffiti; Jugendlicher
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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