Forschungsorientiertes Lernen. Unterrichtsanregungen fuer zoopaedagogisches Arbeiten in der Sekundarstufe II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seger, Juliane
Titel	Forschungsorientiertes Lernen. Unterrichtsanregungen fuer zoopaedagogisches Arbeiten in der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 41 (1992) 3, S. 6-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Beobachtung; Ethologie; Sekundarstufe II; Biologie; Tier; Zoopädagogik
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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