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AutorenAbels, Heinz; Priebe, Longin
TitelFaszination oder mehr Kompetenz. Das Konsekutivmodell und die Schulpraxis.
QuelleIn: DUZ : Das unabhängige Hochschulmagazin, 40 (1984) 10, S. 14-17    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-4501; 1437-4234
SchlagwörterPlanung; Grundschule; Primarbereich; Sekundarschule; Sekundarbereich; Lehrer; Einphasige Lehrerausbildung; Lehrerausbildung; Ausbildung; Ausbildungsordnung; Hochschule; Sonderpädagogik; Sonderpädagoge; Modell; Prognose; Struktur
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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