Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schmalohr, Emil |
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Titel | Hochbegabtenfoerderung als Widerstreit. Zur Evaluation eines kommunalen Modells. |
Quelle | In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 39 (1992) 3, S. 161-169Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-183X |
Schlagwörter | Leistungsprinzip; Schulpolitik; Beratung; Hoch begabter Schüler; Begabtenförderung; Modellversuch; Nordrhein-Westfalen |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 1994_(CD) |