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AutorenHadam, B.; Niestaedt, J.
TitelPraxisnahe Kindergaertnerinnenausbildung : Wie mit aelteren Vorschulkindern revolutionaere Traditionen gepflegt werden.
QuelleIn: Neue Erziehung im Kindergarten, 41 (1988) 4, S. 79-82    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0323-3022
SchlagwörterErziehung; Vorschulalter; Kindergarten; Kindergärtnerin; Ethische Erziehung; Ausbildung; Tradition; Deutschland-DDR
AbstractWie aeltere Vorschulkinder in die Ehrung u. Pflege von Gedenkstaetten international bekannter Arbeiterfuehrer einbezogen werden koennen, ist Gegenstand dieses Beitrags. Es wird dargelegt, wie die ausgewaehlten Objekte u. die damit verbundenen Persoenlichkeiten fuer die Kinder so bedeutsam werden, dass sie deren Interesse u. Zuwendung hervorrufen u. als Anknuepfungspunkt fuer die Verwirklichung verschiedener im Programm fixierter Bildungs- u. Erziehungsmassnahmen dienen.
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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