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AutorMarx, Harald
TitelFruehe Identifikation und Praediktion von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten:Bestandsaufnahme bisheriger Bewertungsgesichtspunkte von Laengsschnittstudien.
QuelleIn: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 6 (1992) 1, S. 35-48    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1010-0652
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Evaluation; Längsschnittuntersuchung; Früherfassung; Pädagogische Diagnostik; Leseschwierigkeit; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechtschreibschwäche; Prognose
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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