Von Stufe zu Stufe. Kontinuitaet oder Bruch? (Themenheft: 11 Aufsaetze).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Von Stufe zu Stufe. Kontinuitaet oder Bruch? (Themenheft: 11 Aufsaetze).
Quelle	In: Forum Schule heute, 2 (1988) 3, S. 4-32Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 26; Tabellen 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kindergarten; Schule; Durchlässigkeit; Übergang; Grundschule; Mittelschule; Oberschule; Sekundarbereich; Lehrplan; Südtirol
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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