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Sonst. PersonenLob, Reinhold E. (Mitarb.); u.a.
TitelUmwelterziehung.
QuelleIn: Grundschule, 20 (1988) 9, S. 12-32 u.53-57    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0533-3431
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Umwelterziehung; Film; Medien; Grundschule; Primarbereich; Didaktik; Unterrichtsplanung; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Video; Text; Fächerübergreifender Unterricht; Bild; Sachunterricht; Gewässerverschmutzung; Lärm; Luftverschmutzung; Müll; Umweltschutz; Wasserverschmutzung; Bibliografie; Grafische Darstellung
AbstractDass die Umwelterziehung in der Grundschule mit ihrer weitgehend naturkundlichen Praegung noch in den Kinderschuhen steckt und bisher nicht bis zu den Wurzeln des menschlichen Umgangs mit der Erde vorgestossen ist, wird zum Anlass genommen, eine Grundschuldidaktik der ganzheitlichen Umwelterziehung einzuklagen, in der sich neben der Naturkunde auch Religionslehre, schriftlicher und muendlicher Sprachgebrauch, Sport und Musik der klassi chen Umweltthemen Luft- und Wasserverschmutzung, Muellproblem und Loerm annehmen. Wie Umwelterziehung in diesem Sinne aussehen koennte, macht eine Reihe von Beitraegen deutlich, in denen das Thema sowohl grundsaetzlich als auch praxisbezogen behandelt wird. Dazu zaehlen die Beitraege zum Umgang mit dem taeglichen Wasser, zu einem Filmprojekt zum Umweltschutz, zum umweltbewussten Verhalten in der Schule sowie zu einem Videoprojekt zur Gewaesserverschmutzung. In weiteren Beitraegen wird zum Problemfeld Umwelterziehung Stellung genommen und anhand empirischer Befunde die schulische Umwelterziehung beleuchtet. Ausserdem wird ueber Medien und Institutionen zur Umwelterziehung informiert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Umwelterziehung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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