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AutorWallrabenstein, Wulf
TitelHilfe zur Selbsthilfe. Acht Lernmoeglichkeiten d. Berufsfeldes auf e. Blick.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, 4 (1990) 35, S. 12-16    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterExkursion; Grundschule; Primarbereich; Lehrerfortbildung; Lernen; Projektunterricht; Unterrichtsmaterial; Kurs; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
AbstractIm Rahmen seines Berufsfeldes besitzt der Lehrer acht grundsaetzliche Lernmoeglichkeiten. Die Klasse ist der Lernort, an dem er von sich, ueber sich und mit den Kindern lernen kann. Kolleginnen und Kollegen helfen dabei als Partner vor Ort unmittelbar und praktisch, die Lernprozesse in den Grenzen der eigenen Persoenlichkeit zu erkennen und zu verstehen. An einem "paedagogischen Tag" (13) kann ein ganzes Kollegium ueber sich und mit sich lernen. Dabei koennen die Interessen der Beteiligten zu aktuellen Fragen direkt beruecksichtigt werden. Im Rahmen eines Projekttages oder einer Projektwoche kann ein Kollegium lernen, mit der Oeffnung des Unterrichts und veraenderten Lehr- und Lernrollen umzugehen. Workshops als eine Form der kompakten und handlungsorientierten Lehrerfortbildung beinhalten ein ganzheitliches und entdeckendes Lernen zur Erschliessung unterrichtsbezogener Phaenomene. Gruppen stellen informelle Zusammenschluesse dar, die mit gemeinsamen Zielsetzungen die Fortbildung in eigener Regie gestalten. Kurse sind langfristig angelegte, institutionell organisierte Fortbildungsangebote. Exkursionen als Besuche anderer Schulen mit einer Arbeitsgruppe oder einem Kollegium helfen, die eigene Situation mit Abstand zu bedenken und zu relativieren.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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