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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorTemme, Klaus
TitelSchulleiter - Motor oder Bremse?
Supervision fuer Schulleiter im Rahmen expliziter Fuehrungskonzepte.
QuelleIn: Schulmanagement, 21 (1990) 1, S. 16-22    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 25; Abbildungen 3
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8235
SchlagwörterFührung; Leistungsfähigkeit; Schulleitung; Supervision; Lehrerkollegium; Weiterbildung
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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