Lehrerbild und Lehrerbildung. Ueberlegungen zum Zusammenhang zwischen d. Ansehen d. Lehrerberufes u. d. Lehrerbildung.

Autor/in	Strittmatter, Anton
Titel	Lehrerbild und Lehrerbildung. Ueberlegungen zum Zusammenhang zwischen d. Ansehen d. Lehrerberufes u. d. Lehrerbildung.
Quelle	In: Beiträge zur Lehrerbildung, 8 (1990) 3, S. 260-273 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0259-353X
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-131957
Schlagwörter	Fremdeinschätzung; Lehrer; Schweiz; Tätigkeit; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Soziale Schicht; Tätigkeit; Schweiz
Abstract	Der Autor, Chefredaktor der Schweizerischen Lehrerzeitung (SLZ) und Kenner des Schul- und Bildungswesens der Schweiz, referierte im Rahmen der Jahresversammlung der Schweizerischen Konferenz der Direktoren der Lehrerbildungsinstitutionen (SKDL) am 7. Juni 1990 in Hitzkirch. nDas Referat geht aus von gängigen Klischees vom Lehrer und von der Lehrerin und analysiert die Ursachen der Beeinträchtigung des Fremd- und Selbstbildes der Lehrer und der Lehrerin. Aus der Sicht einer konsequenteren Professionalisierung des Lehrerberufs und aufgrund der Analyse der aktuellen Schwierigkeiten formuliert der Autor zuhanden der Lehrerbildung sieben Thesen zur Optimierung des Lehrerimages. Das Referat mündet aus in einen Fragenkatalog zur Persönlichkeitsbildung am Seminar. Die kritischen Fragen enthalten Hinweise zur Konkretisierung persönlichkeitsbildender Massnahmen in der Lehrergrundausbildung.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)