Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSiegler, Heinz
TitelDurch welche Zahlen ist 144144 teilbar? Mehr oder weniger Bekanntes aus der Teilbarkeitslehre.
QuelleIn: Mathematik lehren, (1990) 38, S. 37-41Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0175-2235
SchlagwörterMathematikunterricht; Zahlentheorie; Sekundarstufe I; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Teilbarkeit (Math); Zahlentheorie
AbstractDer Autor gibt Anregungen zur Behandlung der Teilbarkeitsregeln im Mathematikunterricht der 5. und 6. Jahrgangsstufe. Spielerische Aspekte und Uebungsmoeglichkeiten werden mit einbezogen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Mathematik lehren" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: